1.朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
2.他一边紧张地搓着手，一边磕磕巴巴地拼读字母，试图将它们组成完整的单词。
3.朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。